DALL'IMPERO AI LONGOBARDI
Dalla tarda antichità all'Europa longobarda, fra archeologia, arte e paesaggio lagunare.
Programma
1° giorno — Cividale e l'arrivo dei Longobardi
Città di partenza – Cividale del Friuli
Partenza dalla città di provenienza e arrivo a Cividale del Friuli in tarda mattinata.
Prima visita guidata del centro storico, con passeggiata tra Piazza Paolo Diacono, il cuore della città medievale, l'area del Duomo e del complesso episcopale e il Ponte del Diavolo, affacciato sul fiume Natisone. Il percorso introduce gli studenti alla storia di Cividale e permette di individuare nel tessuto urbano le tracce delle diverse fasi di sviluppo della città, dalla fondazione romana al periodo longobardo e medievale.
Pranzo al sacco o in ristorante convenzionato.
Nel pomeriggio visita al Museo Archeologico Nazionale di Cividale, dove reperti, corredi funerari e testimonianze archeologiche permettono di ricostruire l'arrivo dei Longobardi e la nascita del Ducato del Friuli. Il percorso museale accompagna gli studenti lungo la storia della città romana e delle successive trasformazioni che portarono Cividale a diventare uno dei principali centri dell'Italia longobarda. Il museo propone percorsi guidati, visite tematiche e attività didattiche rivolte alle scuole.
A seguire visita del Monastero di Santa Maria in Valle e del Tempietto Longobardo, uno dei monumenti più importanti del sito UNESCO I Longobardi in Italia. I luoghi del potere. All'interno del Tempietto gli studenti potranno osservare gli affreschi, le raffinate decorazioni in stucco e le celebri figure femminili in altorilievo, comprendendo come l'arte longobarda abbia integrato influenze romane, bizantine e mediterranee. Il percorso comprende anche gli ambienti dell'antico monastero e consente di approfondire la trasformazione del complesso nel corso dei secoli.
Per i gruppi scolastici numerosi le visite potranno essere organizzate in sottogruppi, alternando Museo Archeologico, Tempietto Longobardo e percorso nel centro storico.
Al termine trasferimento nell'area Udine sud – Cervignano del Friuli, sistemazione in hotel, cena e pernottamento.
2° giorno — Aquileia: dalla città romana al Medioevo
Prima colazione in hotel e trasferimento ad Aquileia, uno dei più importanti siti archeologici dell'Italia settentrionale e Patrimonio Mondiale UNESCO.
La mattinata sarà dedicata a un percorso didattico attraverso il Museo Archeologico Nazionale e le testimonianze dell'antica città. Grazie al progetto educativo EducA, gli studenti potranno approfondire la vita quotidiana di Aquileia, osservare reperti originali e comprendere il lavoro dell'archeologo attraverso percorsi tematici che coinvolgono museo, scavi e altri luoghi del sito UNESCO.
Il percorso proseguirà nelle aree archeologiche all'aperto, dove sarà possibile osservare testimonianze della struttura della città romana come il Foro, il tracciato del Decumano e l'area dell'antico Porto fluviale, punto fondamentale per comprendere il ruolo commerciale di Aquileia e i suoi collegamenti con l'Adriatico e con l'Europa centro-orientale.
Pranzo al sacco o in ristorante convenzionato.
Nel pomeriggio visita del complesso della Basilica Patriarcale di Aquileia, dove il passaggio dall'età romana al mondo cristiano e medievale diventa immediatamente visibile. Particolare attenzione sarà dedicata al grande pavimento musivo e alla sovrapposizione delle diverse fasi storiche del complesso.
La giornata consentirà così agli studenti di confrontare reperti museali, scavi archeologici, strutture urbane e architetture religiose, osservando come una stessa città sia cambiata nel corso dei secoli senza perdere la propria importanza. Il sito UNESCO di Aquileia conserva infatti testimonianze romane, tardoantiche e medievali sovrapposte nello stesso territorio.
Per i gruppi numerosi le attività saranno organizzate in sottogruppi con rotazione fra Museo Archeologico, aree archeologiche e complesso basilicale.
Al termine rientro in hotel, cena e pernottamento.
3° giorno — La laguna come laboratorio naturale
Prima colazione in hotel e trasferimento alla Riserva naturale regionale Valle Cavanata, nell'area lagunare di Grado.
La mattinata sarà dedicata a una visita naturalistica guidata con attività didattica sul campo. Gli studenti potranno osservare direttamente gli ambienti della Riserva e approfondire temi di botanica, ornitologia ed ecologia attraverso il riconoscimento delle specie, l'osservazione dell'avifauna, la ricerca di tracce e la raccolta di semplici dati naturalistici. Le attività proposte dalla Riserva sono modulabili in base all'età degli studenti e prevedono il loro coinvolgimento diretto.
L'obiettivo sarà comprendere come funziona un ecosistema lagunare, riconoscendo le relazioni fra acqua, vegetazione, fauna e attività dell'uomo e collegando l'esperienza sul campo ai temi di biodiversità e tutela ambientale affrontati a scuola.
Pranzo al sacco o in ristorante convenzionato.
Nel primo pomeriggio trasferimento a Grado e passeggiata guidata nel centro storico. Il percorso attraverserà le calli dell'antico Castrum, raggiungendo la Basilica di Sant'Eufemia, il Battistero e l'area paleocristiana. All'interno della Basilica sarà possibile osservare il pavimento musivo e altri elementi che testimoniano la lunga continuità storica della città.
La passeggiata proseguirà verso il Porto Mandracchio, antico porto-canale collegato alla laguna e ancora oggi parte integrante della vita cittadina. Questa tappa consentirà di mettere in relazione quanto osservato nella Riserva con la presenza dell'uomo, mostrando concretamente come mare, laguna, pesca, porto e sviluppo urbano abbiano contribuito a definire l'identità di Grado.
Al termine partenza per il viaggio di rientro verso la città di provenienza.
Storia: fine del mondo romano; regni romano-barbarici; Longobardi; organizzazione politica e religiosa dell'Alto Medioevo.
Geografia: Friuli-Venezia Giulia; Adriatico settentrionale; laguna; rapporti fra insediamenti, vie di comunicazione e ambiente.
Arte e immagine: arte longobarda; decorazione in stucco; architettura religiosa; mosaico e patrimonio archeologico.
Scienze: ambiente lagunare; catene alimentari; avifauna; biodiversità.
Educazione civica: tutela del patrimonio culturale e naturale; siti UNESCO; comportamento responsabile in un'area protetta.
· Riconoscere in reperti e monumenti le tracce del passaggio dal mondo romano all'Alto Medioevo.
· Comprendere il ruolo di Cividale nell'Italia longobarda.
· Distinguere fonte archeologica, fonte monumentale e ricostruzione storica.
· Interpretare gli elementi fondamentali di un ecosistema lagunare.
· Collegare tutela del patrimonio storico e tutela dell'ambiente.
· Utilizzare osservazioni dirette per costruire una breve restituzione orale o scritta.
In caso di maltempo, è possibile ampliare la parte museale di Aquileia e ridurre l'attività esterna.
L'itinerario può essere modificato come numero di giorni e di attività previste
Qualora le attività EducA non fossero disponibili nella data scelta, è prevista la visita di Aquileia con visita museale e guida.
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